O TRABALHO PSICOMOTOR NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL I - CRECHE DE GOIANÉSIA E SUA CONTRIBUIÇÃO DA CRIANÇA
Palavras-chave:
Psicomotricidade. Educação Infantil. Aprendizagem.Resumo
O presente estudo visa relatar a experiência do projeto Psicomotor “O Túnel das Sensações” desenvolvido na instituição de Educação Infantil – Creche Municipal Tomaz Antão de Oliveiras no município de Goianésia em junho de 2017. O projeto desenvolvido com o objetivo de estimular o desenvolvimento psicomotor das crianças e verificar como tais práticas são desenvolvidas na instituição. Ao longo da pesquisa foi possível verificar a falta de profissionais da educação contratados nas instituições de Educação Infantil I – Creche em Goianésia, em consequência, a ausência das atividades psicomotoras adequadas para o desenvolvimento das crianças nas instituições. Realizado por meio de pesquisa participante o presente estudo viabilizou a participação das crianças em atividades psicomotoras envolvendo os cinco sentidos. Diante dos resultados é possível concluir que as crianças estão sempre prontas para aprender e que mediante tais atividades elas conseguem construir seu conhecimento com segurança e autonomia, distinguir sons, cores, texturas, cheiros e sabores. Assim as atividades pedagógicas realizadas de maneira ideal contribuem significativamente para o desenvolvimento integral da criança.
