WORKSHOP ENGLISH: MAKING LEARNING
Palavras-chave:
Ensino-aprendizagem. Inglês. Lúdico. Ensino.Resumo
Este curso tem como foco oferecer educação continuada para professores/as de inglês, auxiliandoos/as no conhecimento de métodos e técnicas de ensino, com prática de planejamento colaborativo de aulas, seleção e confecção de material didático. O curso será desenvolvido por meio de formação teórica, com leitura e reflexão de textos da área, além de oficinas pedagógicas com desenvolvimento de material para uso nas salas de aula. O curso será fundamentado nos construtos da transdiciplinaridade (ROCHA, 2012), histórias infantis e o ensino de língua inglesa para crianças
(TONELLI, 2007), o jogo na interação e a brincadeira linguística (TAMBOSI, 2007), além da formação continuada de professores (ROSA; TONELLI, 2010), permeados pela perspectiva crítica do ensino de línguas (PENNYCOOK, 1990; PESSOA e URZÊDA FREITAS, 2012; MENEZES DE SOUZA,011; JORDÃO; FOGAÇA, 2007). Espera-se colaborar com o desenvolvimento pedagógico dos/as professores/as envolvidos/as, além de promover pesquisas específicas da área de ensino de Língua Inglesa para Crianças (LIC), corroborando o arcabouço teórico e prático no cenário nacional.
