O PERFIL DOS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE ANÁPOLIS: Análise dos Bolsistas do PIBID sobre a Experimentação no Ensino de Química

Resumo

O ensino nas escolas públicas ainda possui um modelo tradicional, que foge de sua
essência como parte da educação básica. Nesse sentido parte de seus conteúdos são
trabalhados enfatizando apenas os processos seletivos e deixam de lado a questão da relação entre estes e a sua importância prática ou sua representação na vivência do aluno, que em muitas das vezes não conseguem relacionar o conteúdo e seus conceitos mais básicos com questões do seu cotidiano.