OS JOGOS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA

Autores

  • Débora Róssia Rodrigues Marques Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO
  • Ana Paula Rodrigues Carvalho Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO
  • Gersion Rodrigues Marques Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO

Resumo

É frequente constatar que a maioria dos alunos tenha o aprendizado da Língua Inglesa como algo difícil e enfadonho. Hoje se busca um método de educação lúdica que se justifique  por proporcionar o ensino de Língua Inglesa por meio de dinâmicas que tirem os alunos do marasmo, fazendo com que eles interajam entre si de forma prazerosa e que contribua na percepção da importância da Língua Inglesa, a qual é tida hoje como instrumento de comunicação universal. 

Biografia do Autor

  • Débora Róssia Rodrigues Marques, Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO
    Discentes do curso de Licenciatura em Letras – UEG/UnU Porangatu
  • Ana Paula Rodrigues Carvalho, Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO
    Discentes do curso de Licenciatura em Letras – UEG/UnU Porangatu
  • Gersion Rodrigues Marques, Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO

    Docente em Orientações para o Estágio Supervisionado em Língua Inglesa– UEG/UnU Porangatu

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Edição

v. 3 (2013): Educação, Tecnologia e Interdisciplinaridade

Seção

Comunicações Orais