CINECLUB LITERÁRIO

Resumo

objetivo desse artigo é apresentar as reflexões e discussões sobre o projeto de
intervenção pedagógica desenvolvido no Colégio Estadual Padre Trindade. O embasamento
do nosso estudo se dá na concepção de Temas transversais (Napolitano, 2009), Leitor
movente/fragmentado (Santaella, 2004) e Multiculturalismo ( Canen, 2001). Durante o projeto
de intervenção foram realizadas oficinas que tinha como objetivo discutir sobre diversidades.
A relevância desse estudo está em, trabalhar habilidades de leitura, compreensão do texto
visual que é fundamental para a formação do aluno como ser crítico e reflexivo.