UMA NOVA POSTURA DOCENTE – O PROFESSOR COMO MEDIADOR PARA O USO DAS TIC’S

Resumo

O presente trabalho buscou revisitar alguns teóricos e analisando-os conforme as suas
perspectivas do uso das TIC’s na construção da aprendizagem, bem como a postura do
professor frente a essa realidade e o papel que ele desempenha em sua prática docente,
encontrando-se como mediador pedagógico. Percebeu-se com clareza que as técnicas só
poderão colaborar para o desenvolvimento das pessoas quando empregadas numa perspectiva
de aprendizagem, onde o aluno é o centro do processo.