A REVISTA PEDAGÓGICA: uma análise sociológica em Pedagogia

Resumo

A REVISTA PEDAGÓGICA: uma análise sociológica em Pedagogia é um projeto de extensão que surgiu como uma iniciativa embasada no PDI – Projeto Desenvolvimento Institucional e do PPC – Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia que discute a indissociabilidade pesquisa-ensino-extensão na academia, com o vínculo interdisciplinar, pois interage cinco disciplinas do 1º ano de Pedagogia (Teoria Social, Educação e Estado; Prática Pedagógica; Leitura, Interpretação e Produção Textual; Mídias e Educação, e, Arte e Educação), que tem em sua matriz o eixo temático Educação, Estado e Sociedade, bem como atividades de pesquisa, devido a elaboração de textos acadêmicos, críticos e reflexivos e também entrevistas e por fim a extensão com o lançamento e divulgação da revista nas cidades em que os(as) alunos(as)-autores(as) residem, com palestras em escolas e entrega da revista ao(a) coordenador(a) e/ou divulgação do blog da Revista para visitas e comentários. A temática geral da revista passa pelas questões sociológicas elencadas, segundo o interesse de cada grupo de trabalho. Cada grupo é formado por uma média de 5 acadêmicos(as) que juntos escolheram a temática para pesquisar e elaborar a revista. Ela apresenta um escopo semelhante a outras revistas de veiculação social, trazendo manchetes, corpo editorial, textos científicos, artigos de opinião, entrevistas, charges, cruzadinhas, receitas, dicas e fofocas ou noticiários veiculados em mídias.