A ESCOLA PLURAL COMO PILAR DA DEMOCRACIA: A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO

Autores

  • Flávio Cavalcante Veiga
  • Fábio Henrique S. de L. Lau
  • Karine Nascimento Silva

Resumo

A pandemia da Covid-19 escancarou a tragédia social vivida pela imensa maioria das populações no Brasil e no mundo, acarretada pelo próprio jogo de poder das elites econômicas e projetos políticos elitistas de cunho ultraconservador e ultraliberal em curso. O cenário nebuloso que a democracia brasileira atravessa atualmente, com graves crises de âmbitos político, econômico, social, sanitário, agravado pela ideologia neoliberal, que fragiliza ainda mais as políticas públicas e reduz o papel do Estado em inúmeras áreas como a saúde, a assistência social e a educação. Essa última, além dos cortes orçamentários, passa a ser também um campo em disputa com viés ideológico conservador e que coloca a moral cristã como agenda de um projeto político em voga no Brasil.

Biografia do Autor

  • Flávio Cavalcante Veiga

    Doutorando no Programa de Pós-graduação em Ciências da Religião pela UNICAP. Professor de História da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal de Alagoas.

  • Fábio Henrique S. de L. Lau

    Doutorando no Programa de Pós-graduação Ciências da Religião pela UNICAP. Professor de Artes da Educação Básica, Técnica e Tecnológica do Instituto Federal de Alagoas

  • Karine Nascimento Silva

    Doutoranda no Programa de Difusão do Conhecimento pela UFBA. Pedagoga – Professora da rede pública, formadora dos professores na educação básica pela UNDIME/BA

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Publicado

2021-12-01