Tecnologias digitais na educação linguística

Resumo

Este artigo traz um recorte de uma pesquisa de Iniciação Científica, desenvolvida na Universidade Estadual de Goiás, que analisa pesquisas acadêmicas recentes, desenvolvidas em programas de pós-graduação stricto sensu de universidades brasileiras. São pesquisas sobre experiências com o uso de tecnologias digitais nas práticas de educação linguística, que ocorreram durante e/ou após o período de ensino remoto. O objetivo é discutir os principais aspectos positivos apontados por essas pesquisas em relação ao uso de tecnologias digitais nas práticas de educação linguística em escolas brasileiras de educação básica. Trata-se um estudo documental, que utilizou procedimentos metodológicos da Análise de Conteúdo (Bardin, 2016).