ESCOLA CAMPO

Resumo

O presente trabalho é uma das ações do Estagio Supervisionado I, que visou à produção do resumo expandido, onde propôs fazer uma relação das observações realizada na escola campo, com as fundamentações teóricas dos autores, Barreto (2006), Lima (2006), Nascimento (2006), Trindade (2002) e Fernandes (2005), que discutem o ensino de História e a diversidade multirracial no espaço educacional. O mesmo teve por finalidade fazer uma reflexão sobre as representações dos negros que perpetuam na historiografia de maneiraestereotipada. Partindo das experiências do Estagio Supervisionado, a proposta é mostrar a importância que o ensino de História tem para desconstruir conceitos pejorativos construído contra a população negra.