EDUCAÇÃO ESPECIAL: METODOLOGIAS E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA CIDADE DE ITABERAÍ

Resumo

Este trabalho aborda a educação especial como uma maneira de auxiliar as crianças com necessidades especiais em seu desenvolvimento, para possibilitar a elas a sua integração no ambiente da escola regular. Todas as pessoas têm o direito à educação, sendo dever do Estado e da família garantir  às crianças.  A educação inclusiva, não apenas educa e ensina as crianças com deficiência, mas educa e ensina a todas as crianças da escola para a diversidade e a cidadania, para a igualdade de direitos e para a solidariedade. A falta de professores especializados é um dos problemas sérios para a educação inclusiva.  A pesquisa será realizada por meio da construção de um questionário, que  será respondido por educadores regentes, de apoio e coordenação. O referencial teórico está baseado fundamentalmente em  Mantoan, Mazzota e LDB e Kazumi Sassaki.