Alfabetização e Letramento: outros olhares para os conceitos

Resumo

RESUMO

O presente artigo pretende despertar uma reflexão a acerca dos conceitos de alfabetização e letramento e das possíveis implicações destes nos anos iniciais do ensino fundamental, pautadas na análise bibliográfica de autores como, a Monte Mór (2017) Soares (2000, 2002), Kleiman (1995; 2005; 2007) Jordão (2007), Marcuschi (2001; 2007), entre outros que discutem e contribuem sobre o assunto. Para a construção do artigo, a fundamentação dos conceitos de alfabetização e do letramento, como ponto de partida para a compreensão das transformações conceituais pelas quais têm passado os termos ao longo do tempo, nessa perspectiva expor sobre essa temática, a partir da compreensão de conhecimentos teóricos dos autores retratados.

Palavras- chave: Alfabetização. Letramento. Social.