EMANCIPAÇÃO OU REIFICAÇÃO: olhares que se entrecruzam na educação

Resumo

Este trabalho pretende discutir a concepção de Marx sobre reificação, a concepção de Gramsci sobre emancipação e a dialética entre reificação e emancipação na educação, configurando olhares que se entrecruzam na identidade do professor por sua formação acadêmica. A discussão se faz com base na revisão literária de Marx e Gramsci. As universidades, inseridas no sistema neoliberal, têm a função de formar os professores. Esses professores têm ao longo de sua formação o delineamento de sua identidade. Essa identidade pode visar a reificação ou a emancipação do sujeito. Eis a discussão.