FORMAÇÃO DOCENTE E TRABALHO CONCRETO NA PERSPECTIVA DA TENDÊNCIA HISTÓRICO-CRÍTICA: algumas considerações da práxis

Resumo

Discutir sobre o trabalho concreto perpassa por discutir sobre a formação docente, tanto inicial quanto continuada. A formação docente e o trabalho concreto precisam ser analisados pelo currículo escrito e praticado, pelas políticas educacionais, pelas condições materiais de trabalho mas, principalmente pela tendência pedagógica. Defendemos a Tendência Histórico-Crítica como alicerce da formação docente e do trabalho concreto. Os cursos de licenciaturas precisam discutir essa questão.