O ENSINO DE GEOGRAFIA NO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE SOBRE AS RELAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO COLÉGIO ESTADUAL POLIVALENTE FREI JOÃO BATISTA, EM ANÁPOLIS

Resumo

O presente trabalho aborda um relato de experiência vivido em sala de aula na disciplina de
Geografia do ano de 2016 no Colégio Estadual Polivalente Frei João Batista. Através das análises
feitas em sala de aula durante os períodos de observação, semi-regência e regência onde se podem
observar as principais dificuldades encontradas em aproximar o estudante de ensino médio do
entendimento e da importância em se falar e pensar Geografia. Buscando assim descobrir o que é
necessário realizar para que nossos alunos não apenas se interessem por essa disciplina, como também
possam compreender sua importância para o desenvolvimento da sociedade.