CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ LUDOVICO DE ALMEIDA

Resumo

No presente trabalho será feito uma abordagem sobre a importância do ensino de História
do Brasil na educação básica, buscando relacionar como o livro didático serve ou não de suporte para
isso, além de tratar da necessidade de que os alunos também se interessem mais pelo assunto. Também
será ressaltado a urgência de um espaço maior nas aulas de História que seja destinado à história
brasileira, para que dessa forma haja um ensinamento melhor sobre a história de nosso país, além de
destacarmos a importância na hora de selecionar os conteúdos que serão abordados e ensinados em
tais aulas. Este trabalho será feito com base na experiência de estágio vivenciado esse ano, com o
apoio do livro didático utilizado no colégio e de um texto que aborda sobre a relevância de se estudar
História do Brasil.