ENSINO DE HISTÓRIA: UMA NOVA PERSPECTIVA SOBRE O ESTUDO DA CULTURA AFRO DESCENDENTE NA CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA DO BRASIL

Resumo

Pretende-se nesta pesquisa analisar o Ensino de História a partir da temática  História da África e dos afro-descendentes no Brasil. Observando as contribuições da cultura africana e de seus afros-descendentes para a formação do povo brasileiro, uma vez que os africanos desde o processo de colonização estiveram presentes em nosso país e, durante muito tempo foram considerados pelo sistema escravista, imposto aos africanos pelos europeus,que colonizaram o Brasil e, por sua vez os trouxeram para cá a fim de explorar da sua mão-de-obra de forma desumana como uma raça inferior aos europeus, por isso os movimentos negros desde o período da escravidão vem lutando pelo direito de tratamento igualitário a todos os homens inclusive os negros. Propõe-se, examinar as diversas contribuições da cultura africana para a nossa sociedade, como as lutas dos negros pela igualdade social no período da escravidão e pós-abolição em 1888 no Brasil. Refletir sob novo prisma a trajetória, participação e contribuição do negro africano e afro- descendente na construção da nossa sociedade, seja ela, de origem branca, indígena ou negra. Pretende-se analisar por meio de outros parâmetros a real contribuição do negro para a história do Brasil. Compreender seus movimentos e lutas contra a desigualdade social e principalmente contra o racismo, enfatizando a implantação da lei 10.639/03 para a reconstrução de parâmetros que nortearam e inferiorizaram as culturas de matriz africanas. E desse modo propor um novo olhar na direção dos conteúdos dos livros didáticos de história, em que os afrodescendentes apareçam com justa exposição dos fatos históricos ocorridos na História brasileira ao longo do tempo. Além de trabalhar com pesquisa de campo da Escola Estadual Dário de Paiva Sampaio para melhor analisar o processo educacional público juntamente com a implantação e desenvolvimento da lei 10.639/03 na mesma pretendo analisar o ensino de história e ensino da Cultura africano no âmbito escolar.