O ENSINO DE GEOGRAFIA: CONTEXTUALIZANDO A REALIDADE DOS ALUNOSDO LYCEU DE GOYAZ

Resumo

O presente artigo tem por objetivo analisar o perfil dos alunos do Colégio Estadual Lyceu de Goyaz no ano de 2014, do 6° ao 9° ano, cujo tema central abordado é a relação dos alunos com a escola, o estudo e a Geografia. A pesquisa foi feita através da aplicação de questionários a todos os alunos do Lyceu de Goyaz no ano de 2014, que foram tabulados e analisados. Os resultados obtidos explicitama relação dos alunos com a escola, o estudo e a Geografia e remetem ao seguinte perfil dos alunos: (em relação à escola) quevieram de escolas públicas da cidade de Goiás, de escola do campo desse município e também de Goiânia; que ingressam no Lyceu principalmente do 6º ano; que o recreio, a Educação Física e o lanche são o que mais gostam na escola, enquanto os professores, a coordenação e a qualidade dos banheiros são o que menos gostam; (em relação ao estudo) que poucos estudam em casa, dos que estudam fazem apenas cerca de uma hora por dia, quando se tem tarefa de casa ou é vésperas da prova; que vão escola para estudar, ter um futuro e ter um bom trabalho; que querem ter profissões que em sua maioria exige a realização de curso superior; (em relação a Geografia) que aprendem sobre mapas e o sistema solar, relevo, paisagem e países os quais são essenciais para compreensão da localização bem como do espaço geográfico.Embora os alunos não se importem muito com os estudos e com a matéria da Geografia em si, cabe aos professores e a nos futuros educadores modificarmos essa situação por meio da consideração da realidade do aluno na expectativa de fazê-los se interessar pelos estudos e pela Geografia.