v. 1 n. 1 (2017): EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

Artigos

• A REALIZAÇÃO DOS SONS RÓTICOS EM CODA SILÁBICA NA VARIEDADE DE PORTUGUÊS DE CAMPOS BELOS (GO)

  Carlos Fernandes Alves, Junia Januaria Garcia

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• DIRETRIZES EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

  Brenda Barbosa Pereira, Cristiane Rosa Lopes

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• CURRÍCULO NA ESCOLA E OS DESAFIOS PARA ENSINAR

  Manoel Soares de Aragão

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• DA CIDADE DE GOIÁS À GOIÂNIA: NARRATIVA E REPRESENTAÇÃO DO LOUCO E DA LOUCURA EM GOIÁS (1930-1954)

  Ronivaldo de Oliveira Rego Santos

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• DA REIFICAÇÃO À RESISTÊNCIA: A LITERATURA COMO INSTRUMENTO DE DENÚNCIA NOS VERSOS DE JORGE DE LIMA, CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE E FERREIRA GULLAR

  Rebeca Mendes Garcia, Larissa Cardoso Beltrão

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• LITERATURA E INTERATIVIDADE NO CIBERESPAÇO: A POÉTICA DE ARNALDO ANTUNES

  Juliana Pereira Alves, Larissa Cardoso Beltrão

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• LITERATURA E INTERATIVIDADE NO CIBERESPAÇO: A POÉTICA INTERATIVA DE ZACK MAGIEZI

  Camila Santos de Almeida, Daniela Silva Braga, Ligiane da Silva Diniz, Maryana Garcia Wagner, Larissa Cardoso Beltrão

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• LITERATURA NO CIBERESPAÇO: NOTAS SOBRE ZACK MAGIEZI

  Mariana Rodrigues dos Santos, Larissa Cardoso Beltrão

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• O CONFICCIONAL NAS CRÔNICAS DE FABRÍCIO CARPINEJAR, UM ESCRITOR HÍBRIDO: SEU ITINERÁRIO DA PROSA À POESIA

  Carlos Henrique de Souza, Larissa Cardoso Beltrão

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• (RE) EDUCAR OU PUNIR? UMA ANALÍTICA FOUCAULTIANA DO PROJETO EDUCAÇÃO PARA LIBERDADE, EM CAMPOS BELOS, GOIÁS

  Luciana Nogueira da Silva, Ronivaldo de Oliveira Rego Santos, Wanderson Luiz DE Oliveira

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• EU ORIENTO, TU ACOMPANHAS, ELES DESENVOLVEM APRENDIZAGENS: SUJEITOS E CAMPOS DE ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Luciana Nogueira da Silva

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• GÊNEROS TEXTUAIS E LETRAMENTO CRÍTICO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Beatriz Garcia da Silva, Cristiane Rosa Lopes

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