v. 1 n. 1 (2012)

Resumo Expandido

• DISCALCULIA: UM DESAFIO AO ENSINO DA MATEMÁTICA

  Suzana Vieira de Godoy, Ivana Alves Monnerat de Azevedo

  1-6

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• O COMPUTADOR NA ESCOLA, UM ESTUDO SOBRE O USO DO COMPUTADOR NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PLANALTINA – GO

  Franscisco Valmir da Silva

  7-12

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• A EDUCAÇÃO DO CAMPO: HISTÓRIA E PERSPECTIVAS

  Renata Rodrigues da Fonseca, Suelaynne Lima da Paz

  13-19

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• A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Edna Aparecida Pereira, Vanessa Rodrigues Ferreira

  20-25

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• RENÉ DESCARTES E A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MODERNA: UM MODELO DE SUBJETIVIDADE

  Sebastião Alonso Júnior

  26-29

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• A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR

  Josiene dos Santos Amaral Jesus, Vera Lúcia de Paiva Azevedo

  36-41

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• EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Jovita Candida Bueno Xavier, Yasodhara Correa Pereira da Silva

  30-35

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• A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO PROFESSOR

  Kênia Abbadia de Melo, Romilda José da Silva, Shirlen Marques Mendanha

  42-47

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• VESTIMENTAS, JOGOS E BRINCADEIRAS NA GÊNESE DO CONCEITO DE INFÂNCIA

  Geovana Macedo de Lima, Patrícia Sampaio Silva, Sebastião Alonso Júnior

  48-51

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• EXPANSÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  Kênia Socorro Alves dos Santos, Kátia Cristiane Costa, Raimundo Márcio Mota de Castro, Renato Gomes Vieira

  52-56

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• A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR

  Raimundo Marcio Mota de Castro, Renato Gomes Vieira, Simone Correa

  57-60

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• A FEMINIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

  Daniela da Silva Azevedo, Juliane dos Santos e Silva, Raimundo Márcio Mota de Castro, Renato Gomes Vieira

  61-66

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