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Anais do Seminário de Licenciaturas do Câmpus de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas
Anais do Seminário de Licenciaturas do Câmpus de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas
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Acesso
Edição Atual
v. 1 n. 1 (2014): Formação de professores em debate
Publicado:
2015-11-05
BREVE REFLEXÕES EXPERIENCIAS NO ESTAGIO SUPERVISIONADO: ESCOLA E EDUCAÇÃO NOTAS CRITICAS DA REALIDADE
João Paulo Carneiro dos Reis
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O DIÁRIO DE CAMPO: A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO NA PRÁTICA DOCENTE
Larissa Souza, Silvair Félix dos Santos
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REESCRITA DE TEXTOS COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Sunamita Pereira Morais, Gabriela Souza Louza, Vanderson Lima Silva, Silvair Félix dos Santos
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UMA REFLEXÃO ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Lorena Azevedo Costa, Silvair Félix dos Santos
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Vida Maria no Cotidiano Escolar
Lorrany Cristina Larangote de Sousa
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PROJETO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA: PUBLICITY AND ADVERTISING
Ludimilla Macêdo Duarte, Francisco Reinaldo Nunes
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ESTÁGIO NAS LICENCIATURAS, NECESSIDADE PRIMORDIAL
Messias Dias da Silva
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Brincando também se aprende
camila dos santos rocha, Abigail Barros Prazeres Cardoso, Ivana Alves Monnerat de Azevedo
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AS TECNOLOGIAS ATUAIS E A FALTA DE NORMAS PARA SEU USO AUXILIANDO NA INDISCIPLINA EM SALA DE AULA
Rávila Ruscalle Machado moreia
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NOVAS PRÁTICAS DIDÁTICAS PARA MANTER O FRESCOR DA HISTÓRIA: O USO DE MÍDIAS IMPRESSAS E IMAGENS
aline pereira marocolo
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REPROVAR NÃO AUMENTA OS ÍNDICES DO PAÍS
Wilton do Nascimento Balmante
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A UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA
Ricardo Regis Almeida, Hermindo Elizeu da Silva
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OFICINA DE PRODUÇÃO TEXTUAL: DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA
Edden Clemente de Souza Brito, Márcio Correia Cesar, Silva Hermindo Elizeu da, Euda Fátima de Castro, Vânia Borges Arantes
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FORMAÇÃO CRÍTICA DE LEITORES A PARTIR DA INTERPRETAÇÃO DE CRÔNICAS E CONTOS
Ricardo Regis Almeida
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Música em Sala de Aula:A Contribuição da Música para a Formação Escolar.
Junior Edson Fernandes de Souza
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O USO DE MÍDIAS IMPRESSAS NO ENSINO DE HISTÓRIA
Ane da Silva Freitas
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Produção textual: Dissertação Argumentativa
Hermindo Elizeu da Silva, Márcio Correia César, Edden Clemente de Souza Brito
OS DESAFIOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS
Karolline Sofia Vieira, Aparecida Zacaria dos Reis, Patrícia Santos Rocha
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LENDO E APRENDENDO SOBRE OS SERES VIVOS
Liliane Alves São Boaventura, Leticia Batista Vieira
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O uso de filmes no ensino de História Utilização de material áudio visual para auxiliar o livro didático
Débora Maria Müller
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ELO ENTRE TEORIA E PRÁTICA E SUAS PROBLEMÁTICAS
Fernando Silveira Leão
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A TEMPESTADE DE WILLIAM SKAKESPEARE: O CASAMENTO ENTRE HISTÓRIA E LITERATURA NO ENSINO MÉDIO
Loraine Resende Resende de Souza
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CONTOS E RECONTOS
Leticia Agda Alves Siqueira, Ludmilla Moreira da Silva
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EXCESSO DE AVALIAÇÕES, POLÍTICAS PÚBLICAS OU INTERNAS?
Jane Meire Oliveira Dias
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UM CONTO, EU RECONTO
Keythiane Carvalho Massagli, Lorrane de Souza Lima Bergamelli, Ivana Alves Monnerat de Azevedo
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CRESCER EM RODA
mariane cristine dos santos
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Jogando e Brincando com a Matematica
Muriel Fernandes Silva, Ana Alice Gomes Teodoro, Julieta Patrícia Bolina
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
Icaro Felipe Soares Rodrigues
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FORMAÇÃO CRÍTICA DE LEITORES A PARTIR DA INTERPRETAÇÃO DE CRÔNICAS E CONTOS
Amanda Rodrigues dos Reis Silva
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DIDÁTICA E PRÁTICA DOCENTE EM GEOGRAFIA: um relato de experiência
Anny Karoline Rodrigues Fernandes
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MÚSICA E ENSINO DE HISTÓRIA: UM OLHAR SOBRE QUESTÕES RACIAIS ATRAVÉS DO SAMBA E DO RAP
Wellida Mendes Pereira dos Santos
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O DESENVOLVIMENTO DA EJA
frança França Zuzino
O REDONDO PODE SER QUADRADO?
Juliana Leite Leite Pereira
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BRINCANDO E APRENDENDO: Corpo e Movimento
Yasmin da Silva Barroso
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Conscientizar é Preservar
Maria Sirlene Oliveira Barbosa
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DESAFIOS DA DOCÊNCIA EXPERIENCIADOS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Aline Seabra, Caio Leonardo Damasceno
SOCIEDADE E ESCOLA
Rogério Oliveira de Oliveira silva
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PROJETO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA: PUBLICITY AND ADVERTISING
Ludimilla Macêdo Duarte, Francisco Edilton Reinaldo Nunes
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ESTÁGIO: UM ELO ENTRE UNIVERSIDADE E A ESCOLA BÁSICA, E TAMBÉM PERÍODO DE PRÁTICAS E REFLEXÕES
Priscilla Fabiane de Brito
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Coelho Maria Lúcia Bastos Coelho
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O LÚDICO NA LITERATURA INFANTIL
Luiza Barbosa da Silva
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DIFERENTES VISÕES DE ENSINO EM ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE ANÁPOLISESTADO DE GOIÁS
Yuri Guedes Mendes
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Quem canta os males espanta
Ingrid Batista Queiroz
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Expediente
Expediente
1-22
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Painel
O estágio supervisionado na formação docente
Paulo Cesar de Macedo Junior, Dalyanne Saraiva Dos Santos
26-27
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Oficina: “50 anos do golpe militar”
Thiago Marques Nogueira
32
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Avaliação da aprendizagem e os novos paradigmas da avaliação: implicações na prática docente
Edergênio Severino Vieira, Gabriella de Paula Lima
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Vida Maria no cotidiano escolar
Lorrany Cristina Larangote de Sousa, Luana Katielly Araujo
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Releitura dos contos clássicos
Eusdália Cunha Martins Pereira, Isabella Galvão Cardoso, Jordâna Gonçalves de Araújo
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Releitura dos contos clássicos
Eusdália Cunha Martins Pereira, Isabella Galvão Cardoso, Jordâna Gonçalves de Araújo
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Conscientização a respeito dos estereótipos envolvendo os papéis do homem e da mulher em nossa sociedade
Eusdália Cunha Martins Pereira, Leonor Ferreira Loures
25
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Relato de Experiência
Brincando também se aprende
Abigail Barros Prazeres Cardoso, Camila dos Santos Rocha
35
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A contribuição da literatura infantil para a formação de valores nas crianças
Jéssica Avelar da Silva, Jéssica Fernandes de Oliveira
37
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Biblioteca como espaço de pesquisa
Fabiana dos Santos Almeida, Sarah Rízzia Campos Luíz Miranda
43
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Inglês instrumental voltado para a prova do ENEM
Bruna Gabrielar Corêa Vicente, Vanessa Da Silva
46
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A importância da pesquisa e do ato de perguntar na formação da criança
Diego Henrique Caldeira, Tatiane Custódio da S. Batista
47
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A metodologia do professor e a aprendizagem do aluno de Língua Portuguesa
Edmara Borges Monteiro
49
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Aplicação de metodologias sociointeracionistas no ensino de língua materna em séries do Eensino Fundamental
Ludmilla Modesto Alves
50-51
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As percepções sobre o universo das plantas no ensino de Ciências
Michelly Sousa Santana Lôbo, Mariana Soares da Silva
53
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A alimentação no Período Neolítico: América
Cristiane Sousa Santos, Patrik Luan Costa Barbosa, Francisca Borges Bezerra
55
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A alimentação no Período Neolítico: Europa
Débora Leandra dos Santos, Hudemberg Rarytton Silva Mendonça
58
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A alimentação no Período Neolítico: o Mediterrâneo
Vinicius Correia Amaral, Regina Maria da Silva
59
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As plantas tóxicas na escola: pátios e corredores
Jael Flávia de Paiva Araújo
60
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Brincando com a Matemática
Karoline Evelyn Martins e Silva, Lorenza Cristine Magalhães de Amorim
61
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Os jogos matemáticos como estratégia para desenvolver a leitura e o gosto pela Matemática
Mariana Fraga M. Miranda, Milena Carvalho Silva
63-64
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Jogando e brincando com a Matemática
Ana Alice Gomes Teodoro, Julieta Patrícia Bolina, Muriel Fernandes Silva
62
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Desafios da docência experienciados no estágio supervisionado
Caio Leonardo Damasceno, Aline Seabra
65
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Didática e prática docente em Geografia: um relato de experiência
Anny Karoline Rodrigues Fernandes, João Antonio Lopes, Laura Neves Pinto
66
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Aprendendo e brincando com o corpo
Aline Martins Toledo, Noemi Alberti Rocha
71
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Estágio nas licenciaturas, necessidade primordial
Manoel Messias Dias da Silva
67
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O diário de campo: a importância da reflexão na prática docente
Larissa Ferreira de Souza
68
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A formação de professores e o processo de ensino-aprendizagem
Maria Lúcia Bastos Coelho
69
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A música como estratégia para desenvolver valores
Milena Montalvão Oliveira, Marinalva da Cruz do Nascimento
70
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Conscientização a respeito dos estereótipos envolvendo os papéis do homem e da mulher em nossa sociedade através da música "If I were a boy"
Eusdália Cunha Martins Pereira, Leonor Ferreira Loures
72
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Quem canta os males espanta
Luciane Vieira de Jesus, Ingrid Queiroz, Samella Campos Popolin Silva
73
As tecnologias atuais e a falta de normas para seu uso auxiliando na indisciplina em sala de aula
Rávila Ruscalle Machado
74
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Projeto de leitura em Língua Inglesa: Publicity and Advertising
Francisco Edilton, Reinaldo Nunes, Ludimilla Macedo
75
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Análise de poemas em Língua Inglesa e o desenvolvimento da leitura poética
Bruna Ferreira Fari, Julia Sahium Borges
76
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Histórias infantis: o mundo do faz de conta
Aline Cristina de Oliveira Abreu, Brenda Lorena Araújo Silva
77
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Um conto, eu reconto
Lorrane de Souza Lima Bergamelli, Keythiane Hellen de Carvalho Massagli
78
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Lendo e aprendendo sobre os seres vivos
Leticia Batista Vieira, Liliane Alves São Boaventura
79
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A leitura no processo ensino aprendizagem da educação de jovens e adultos - EJA
Élida Andrade Vicente Santos, Shirley Eliany Rocha Mattos
80
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Desenvolvimento da EJA
Rafael França Zuzino
82
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Ensino de Língua Inglesa no ensino regular e na Educação de Jovens e Adultos (EJA): um estudo comparativo
Samara Castilho Corcelli De Souza, Natália Barcelos Santos
83-84
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Os gêneros charges e cartoons no desenvolvimento do processo de leitura e interpretação de uma turma de EJA
Laura Klein Sebastiany
87
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PROBLEMAS DA EJA E PROBLEMAS DA SOCIEDADE: A EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS COMO ESPELHO DO MUNDO MODERNO
Carlos Alberto Oliveira Neiva Júnior
88
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UM DEDO DE PROSA SOBRE O ENSINO DE POEMA NA EJA
nayara porto ferreira
89
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Análise de projetos de colaboração pedagógica em Língua Inglesa sob o olhar discente
Patricia Gomes de Matos
94
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Professor do Século XXI e a indisciplina na escola
Caíque Peixoto Nunes dos Santos
95
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Relato de experiência: observações na Prática no estágio supervisionado em Geografia no Ensino Fundamental e Médio
Ana Flavia Barbosa dos Santos
96
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Seminário de estágio em docência no Ensino Fundamental
Milena Carvalho Silva
97
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Uma reflexão acerca da importância da prática de estágio supervisionado
Lorena Azevedo Costa
98
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Jogos e brincadeiras como estratégias para estimular as crianças a ler
Suelene Sant’Ana, Vanessa de Carvalho Fernandes
99
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A importância do estágio supervisionado na formação do professor de Geografia: um relato de experiência
Hamilton Matos Cardoso Júnior, Taynara Rodrigues de Almeida
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A experiência no estágio I: a falta de interesse dos alunos nas aulas de Geografia
Maria Suzana Dantas
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A relação professor-alunos presentes no ambiente de sala de aula de Ensino Médio
Apio da Costa
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Os desafios para o ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental em escolas públicas
Aparecida dos Reis Lima, Karolline Sofia Vieira, Patrícia dos Santos Rocha
118
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OS PROBLEMAS E OS BENEFICIOS: UMA EXPERIÊNCIA COM O ESTAGIO SUPERVISIONADO.
Juliana Alves Alves Machado
119
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Contos e recontos
Letícia Agda Alves Siqueira, Ludmilla Moreira da Silva
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Crescer em roda
Andresa Kuczkowski, Mariane Cristine dos Santos
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Literatura infantil
Keythiane Hellen de Carvalho Massagli
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O lúdico na literatura infantil
Ana laura Rodrigues Ávila, Luiza Barbosa da Silva
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Formação crítica de leitores a partir da interpretação de crônicas e contos
Amanda Rodrigues dos Reis Silva, Euma Gabriela Batista Costa, Ricardo Regis de Almeida
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Estágio supervisionado: elo entre teoria e prática e suas problemáticas
Fernando Silveira Leão
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O estágio supervisionado no processo de formação do professor de Geografia
Ícaro Felipe Soares Rodrigues
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A alimentação no Período Neolítico: Ásia
Ivane Gonçalves da Cunha, Larissa Diniz Faria, Thais Nogueira da Silva
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Breves reflexões e experiências no estágio supervisionado: escola e educação notas críticas da realidade
João Paulo Carneiro dos Reis
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Experiência de estágio supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura I no SESI - Educação do Trabalhador no canteiro de obra da Construtora Dinâmica Engenharia
Lizianne Hizia Gomes Goncalves
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O redondo pode ser quadrado?
Heloisa de Oliveira Nunes, Juliana Leite Pereira
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Apresentação Oral
Música e ensino de História: um olhar sobre questões raciais através do samba e do rap
Wellida Mendes Pereira dos Santos, Anderson Luiz Marques Esteves
100
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Música em sala de aula: a contribuição da música para a formação escolar
Mirela Lorena Torres de Melo, Edson Fernandes de Souza Junior
101
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Oficina de produção textual: dissertação argumentativa
Edden Clemente de Souza Brito, Hermindo Elizeu da Silva, Marcio Correia Cesar
102-103
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Reescrita de textos com alunos do Ensino Fundamental
Gabriela Souza Louza, Vanderson Lima Silva, Sunamita Pereira de Morais
104-105
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Estágio: um elo entre universidade e a escola básica - período de práticas e reflexões
Priscilla Fabiane de Brito, Hamilton Matos Cardoso Júnior
106
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A pesquisa como prática mediadora das atividades estágio curricular supervisionado dos cursos de licenciatura
Ivana Alves Monnerat de Azevedo
107
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O uso de filmes no ensino de História
Débora Maria Müller Silva
108
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A utilização de vídeos no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa
Hermindo Elizeu da Silva, Ricardo Regis de Almeida
109
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Facilitando a aprendizagem com os cursos on line
Paula Gabriela Ribeiro Reis, Thauana Sarah Tierre Pereira
110
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Formação de professores de Língua Inglesa e as TICs
Barbra do Rosário Sabota Silva, Sanderson Mendanha Peixoto
111
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Novas práticas didáticas para manter o frescor da história: o uso de mídias impressas e imagens
Aline Pereira Marocolo
112
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O uso de mídias impressas no ensino de História
Ane da Silva Freitas, Juliana Duarte Marques
113
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A Tempestade de William Skakespeare: o casamento entre História eLiteratura no Ensino Médio
Loraine Resende de Souza
114
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Clube da leitura literária: principais características, possibilidades e desafios
Elson Marcolino da Silva, Caroline de Queiroz Castro
115-116
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Painel de poemas
Joab da Rocha Vale
117
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A pesquisa como prática mediadora das atividades estágio curricular supervisionado dos cursos de licenciatura
Ivana Alves Monnerat de Azevedo
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Espaço de Diálogo
Música
Paula Wellen Bezerra Pantoja, Geicy Hellen Maria da Silva
121
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Resolução de problemas com a Matemática
Mara Jéssica Matos Bomfim Porto, Roselene Leandra dos Santos
122
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Conscientizar é preservar
Maria Sirlene Oliveira Barbosa
124-125
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A desarticulação entre o Projeto Político Pedagógico (PPP) e a prática na escola
Bianca Alencar Vellasco
126
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A via de mão dupla do conhecimento
Raquel Makiyama Moraes
127
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Projeto Político Pedagógico e as práticas escolares
Viviane Leandra Santos
130
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Acertando os passos: a influência da atuação do professor na formação do aluno para a autonomia e autoconfiança presentes no filme Vem Dançar
Júlia Sahium Borges
132-133
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A motivação em sala de aula
Ludmila Ferreira de Souza, Priscilla da Silva Soares
134-135
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Formação de professor e trabalho escolar: novas leis, velhas práticas no processo de(s)construção discursiva
Silvair Félix dos Santos
136-137
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Projeto Político Pedagógico: teoria x prática
Thattiely Kelly Moreira da Silva
138
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Sociedade e escola
Rogério de Oliveira Silva
139
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Reprovar não aumenta os índices do país
Wilton do Nascimento Balmante
140
Mesa Redonda
Desafios à formação do professor de Geografia na atualidade
Vanilton Camilo de Souza de Souza
141-143
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO: O AMBIENTE DE EXCELÊNCIA PARA O CUMPRIMENTO DO PAPEL SOCIAL DA UNIVERSIDADE
Israel Elias Trindade
145
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Desafios à formação do professor de Geografia na atualidade
Vanilton Camilo de Souza
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